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四川汶川中學正和成(cheng)都七中xing)tong)步備課

這近(jin)乎是兩(liang)條(tiao)教育的平行線(xian)。

一(yi)條(tiao)線(xian)是︰成(cheng)都七中去年30多人(ren)被伯克利等國外名校錄取,70多人(ren)考進了清(qing)華(hua)北大,一(yi)本率超九成(cheng),號稱“中國最前列的高中”。

另(ling)一(yi)條(tiao)線(xian)是︰中國貧困地區的248所高中,師(shi)生(sheng)是周(zhou)邊大城市“挑剩的”,曾有學校考上一(yi)本jing)慕齦ge)位(wei)數(shu)。

直(zhi)播(bo)改變了這兩(liang)條(tiao)線(xian)。200多所學校,全(quan)天(tian)候跟隨成(cheng)都七中平行班(ban)直(zhi)播(bo),一(yi)起上課、作業(ye)、考試。有的學校出了省狀(zhuang)元(yuan),有的本科升學率漲(zhang)了幾倍、十幾倍——即使網課在城市早(zao)已流(liu)行,還是令我驚訝。

過去兩(liang)年,我采訪過廣西山區的“零一(yi)本”縣;我也采訪過北大的農(nong)村學生(sheng);我自己(ji)在山東一(yi)所縣中度過三(san)年,和同(tong)學們(men)每天(tian)6點起床(chuang),23點休(xiu)息,學到失眠(mian)、頭疼(teng)、腹(fu)瀉(xie),“TOP5、TOP10”仍(reng)是遙不可及的夢。

我理所當(dang)然地懷疑(yi),學校、家庭不同(tong),在十幾年間堆積起學生(sheng)能力、見識、習慣的巨大差異,一(yi)根網線(xian)就能連接(jie)這一(yi)切?

開設直(zhi)播(bo)班(ban)的東方聞道網校負責人(ren)song)鹺旖jie)說,16年來,7.2萬(wan)名學生(sheng)——他們(men)稱之為“遠端(duan)”,跟隨成(cheng)都七中走完了高中三(san)年。其中88人(ren)考上了清(qing)北,大多數(shu)成(cheng)功考取了本科。

那種感覺(jue)就像,往井下打(da)了光,丟下繩(sheng)子(zi),井里的人(ren)看(kan)到了天(tian)空,才會拼命向(xiang)上爬(pa)。

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為了驗證他的說法,11月,我ye)攪酥zhi)播(bo)的兩(liang)端(duan)——成(cheng)都七中xie)徒(tu)? 鑀夤壹鍍獨 氐腦頗下蝗quan)第一(yi)中學。

在車水馬龍的成(cheng)都武侯區,成(cheng)都七中林蔭校區安靜(jing)cang)0多年了。它像一(yi)所小而美的大學,學生(sheng)們(men)在音樂課上選修鋼琴、尤克里里;huan)萄 ?ㄍ傅牟A 磺嚼 盤tie)的海報,是清(qing)華(hua)的競賽、香港(gang)中文大學的入(ru)學資訊和一(yi)本獨立音樂雜志jing)惱韝迤羰shi)。

炫目的高考成(cheng)績(ji)只(zhi)在不太起眼(yan)的苗圃邊用幾行小字展示著。午休(xiu)時,學生(sheng)會去露(lu)台上的咖啡座,在鳥鳴聲中看(kan)書,聊會兒天(tian)。

相(xiang)比(bi)之下,仍(reng)在擴建的祿勸(quan)一(yi)中更(geng)有生(sheng)機,或者(zhe)說——鬧哄哄的。學生(sheng)們(men)在課間跑著去室外的廁所;午晚飯時跑著去買面包,要(yao)麼捧著冒(mao)熱氣的泡面;老師(shi)跑著在教學樓里上上下下,但要(yao)留(liu)心旁邊初中剛(gang)被兼並的老教學樓。它的門太矮,會撞(zhuang)到頭。

祿勸(quan)一(yi)中把去年直(zhi)播(bo)班(ban)里考上清(qing)北的兩(liang)個(ge)學生(sheng)的名字,用加大加粗的黃色字體印在了校門口的巨大紅色招牌上。

課堂里是另(ling)一(yi)副架(jia)勢(shi)。成(cheng)都七中的學生(sheng)上課下課,總熱衷討論問題。他們(men)被允許(xu)攜帶手zhi)推槳宓縋裕 美唇jie)收教輔(fu)資料。當(dang)老師(shi)展示重要(yao)知識點,學生(sheng)齊刷刷地用它們(men)拍照。

但在祿勸(quan)一(yi)中,有的學生(sheng)會突然站起來,走到教室後(hou)面听(ting)課。不用問,我也知道lang)men)太困了——有的女生(sheng)即使站著,也忍不住(zhu)打(da)哈(ha)欠。

也有人(ren)趴著睡覺(jue)。高一(yi)有xie)芏嘍ding)著屏幕卻chuang)恢 氳難yan)神。屏幕那端(duan),熱情洋溢的七中老師(shi)提出了問題,七中的學生(sheng)七嘴八(ba)舌地回(hui)答。可這一(yi)端(duan),只(zhi)有鴉雀無聲的寂靜(jing)。

祿勸(quan)一(yi)中的校長劉(liu)正德很坦誠(cheng)︰祿勸(quan)的中考控制線(xian)是385分,比(bi)昆(kun)明市區最差的學校還低大約100分,“能去昆(kun)明的都去了。”

縣教育局局長王開富告訴我︰在這個(ge)90%是山區、距離(li)昆(kun)明只(zhi)有幾十公里的小城,十幾年前,“送(song)昆(kun)明”形成(cheng)攀比(bi)之風。

“惡性循環(huan)的開始。”我想(xiang)。去年在廣西,一(yi)個(ge)縣考不上一(yi)個(ge)本科生(sheng),老師(shi)跟我哭訴“花錢都買不到生(sheng)源”。

“我沒想(xiang)到我這麼chuang)睢rdquo;和祿勸(quan)一(yi)中高一(yi)的女生(sheng)王藝涵(han)聊了兩(liang)個(ge)小時,她(ta)把這話重復了6遍(bian)。她(ta)是鎮里中考的第一(yi)名,還曾是數(shu)學課代表。但這次期中考試,考成(cheng)都七中的試卷,除了語文,其他科都沒及格。

她(ta)說現在的英語課,除了si)吻分鐘(zhong)的英文歌,其他完全(quan)听(ting)不懂。她(ta)以為某篇課文還沒huan)玻 涫道鮮shi)早(zao)講完了。她(ta)花半小時做(zuo)七中出的閱讀題,查很多單詞,密密麻麻地填在題目的縫隙里。然後(hou)對(dui)答案——全(quan)錯了。

據(ju)說高一(yi)上學期,不單祿勸(quan),大部分直(zhi)播(bo)班(ban)的學生(sheng)完全(quan)跟不上七中進度。七中連續三(san)節英語課讓山區的學生(sheng)一(yi)頭霧(wu)水——一(yi)huan)誚燦?謀ㄖ劍 yi)huan)謔峭飩淌shou)課,一(yi)huan)諤ting)TED演講,都是全(quan)英文。

“覺(jue)得自己(ji)真沒用mao) rdquo;王藝涵(han)的同(tong)班(ban)同(tong)學劉(liu)承燕說。

 

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責任編輯(ji)︰齊衛國
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